Las vacaciones de los maestros

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:Yo trabajé en banca 10 años y sufrí un atraco. Fue uno de los motivos por los que dejé ese trabajo, tampoco me gustaba.

Pero jamás compararé la importancia del trabajo en banca con el de la enseñanza. Por supuesto, ganaba el doble en el banco.

Los profesores necesitan apoyo de los equipos directivos y de la administración para poder defenderse, y muchos no lo tienen, están solos.

Seguramente currarías el triple.

Claro que necesitan apoyo, por mi parte lo tenéis, siempre he defendido la labor del docente, especialmente en la pública. Pero creo que no os hacéis un favor de cara al público en general si os quejáis según de qué cosas. Que hace mucho frío ahí fuera.

Yo me quejo de la falta de medios, de las aulas masificadas, de no poder enseñar.  Me quejo de eso.

Si te quejaras de eso te hubiese aplaudido. Pero en los enlaces hay lloriqueos sobre motivación, aumento de burocracia (es decir, trabajar) y mingas en vinagre. Que lo mismo tu intención no era esa, cuidao, pero ahí ha quedado.

Creo que no sabes muy bien lo que es burocracia. Esa burocracia te impide trabajar. Y, por tanto, te desmotiva.
Bueno, entro en consulta.
Que tengáis un buen día.

Te aseguro que los arquitectos sabemos muy bien lo que es la burocracia.

R'as Kal Bhul escribió:He visto además que se indica lo que cobran los profes, unos 2500 pavos por 9 meses de curro.

Que cada cual saque sus conclusiones, pero creo que el 50% de la población firmaría estar en esa situación. Y creo que me quedo corto.

Será en la pública. En la concertada y después de 17 años con sus trienios y sexenios , quita 500 euros a esa cifra que has puesto.

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:Yo trabajé en banca 10 años y sufrí un atraco. Fue uno de los motivos por los que dejé ese trabajo, tampoco me gustaba.

Pero jamás compararé la importancia del trabajo en banca con el de la enseñanza. Por supuesto, ganaba el doble en el banco.

Los profesores necesitan apoyo de los equipos directivos y de la administración para poder defenderse, y muchos no lo tienen, están solos.

Seguramente currarías el triple.

Claro que necesitan apoyo, por mi parte lo tenéis, siempre he defendido la labor del docente, especialmente en la pública. Pero creo que no os hacéis un favor de cara al público en general si os quejáis según de qué cosas. Que hace mucho frío ahí fuera.

Yo me quejo de la falta de medios, de las aulas masificadas, de no poder enseñar.  Me quejo de eso.

Si te quejaras de eso te hubiese aplaudido. Pero en los enlaces hay lloriqueos sobre motivación, aumento de burocracia (es decir, trabajar) y mingas en vinagre. Que lo mismo tu intención no era esa, cuidao, pero ahí ha quedado.

Creo que no sabes muy bien lo que es burocracia. Esa burocracia te impide trabajar. Y, por tanto, te desmotiva.
Bueno, entro en consulta.
Que tengáis un buen día.

Que todo vaya bien, que no sea nada (entiendo que es un tema de médicos).

Respecto de lo otro, tienes que entender que la burocracia también es trabajo. A mí también me gustaría que me pagaran por hacer bocetos chulos de mis proyectos, estaría motivadísimo. Pero la realidad es que tengo que hacer también el trabajo sucio, justificaciones absurdas de chorradas, pliegos de condiciones de mierda, burocracia, relaciones públicas, aguantar a gilipollas, buscarme posibilidades de trabajo futuro... Y eso que a mi mi curro me flipa para ser un curro, pero el 60% del tiempo se emplea en mierda. Y supongo que ese porcentaje en un curro de oficina típico será del 90%.

Aurora escribió:

Steve Trumbo escribió:

DAVIDCOVERDALE escribió:Si hay padres y madres hijos de puta, lo son con todas las profesiones con las que tengan relación

Yo estuve currando 8 años en una oficina de empleo y allí te insultan los padres y los que no tienen hijos

Yo estuve 10 años en banca y ahí te insultan hasta tus jefes. Eso parecía el ejército. El trabajo cara al público es muy ingrato... en ocasiones.

Por lo general la gente es educada pero siempre hay algún gilipollas que te amarga el día o la semana

Aunque mi experiencia ahora en el juzgado es diferente, la gente viene por lo general acojonada

Steve Trumbo escribió:

Aurora escribió:

Steve Trumbo escribió:

DAVIDCOVERDALE escribió:Si hay padres y madres hijos de puta, lo son con todas las profesiones con las que tengan relación

Yo estuve currando 8 años en una oficina de empleo y allí te insultan los padres y los que no tienen hijos

Yo estuve 10 años en banca y ahí te insultan hasta tus jefes. Eso parecía el ejército. El trabajo cara al público es muy ingrato... en ocasiones.

Por lo general la gente es educada pero siempre hay algún gilipollas que te amarga el día o la semana

Aunque mi experiencia ahora en el juzgado es diferente, la gente viene por lo general acojonada

En los juzgados todo el mundo lleva otro rollo, está claro.

Hay mucho de qué hablar.
Por un lado, tener que pasar un examen cada dos años (a pesar de haberlo aprobado ya varias veces) y en el que te juegas seguir currando o no.
Luego en tema de condiciones como cualquier funcionario, más o menos.
Padres pueden ser un dolor pero en mi experiencia son los menos
Y chavales pues dependiendo de la clase puede ser muy gratificante o muy frustrante
Y como los funcionarios con plaza eligen a las clases gratificantes, se te pueden fácilmente juntar grupos muy frustrantes con tener que estudiar para no quedarte en paro.
Y esa temporada (que se reproduce cada dos años, con suerte) se pasa mal.
Yo trabajé en decenas de curros y los tuve mejores y peores, pero, vaya, también depende del centro y, como cada año te puede tocar uno distinto, a menudo hay cambio; a veces te duele dejar un centro pero otras lo estás deseando, así que incluso en el mismo curro hay muchas posibles situaciones distintas

ruso escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:Yo trabajé en banca 10 años y sufrí un atraco. Fue uno de los motivos por los que dejé ese trabajo, tampoco me gustaba.

Pero jamás compararé la importancia del trabajo en banca con el de la enseñanza. Por supuesto, ganaba el doble en el banco.

Los profesores necesitan apoyo de los equipos directivos y de la administración para poder defenderse, y muchos no lo tienen, están solos.

Seguramente currarías el triple.

Claro que necesitan apoyo, por mi parte lo tenéis, siempre he defendido la labor del docente, especialmente en la pública. Pero creo que no os hacéis un favor de cara al público en general si os quejáis según de qué cosas. Que hace mucho frío ahí fuera.

Yo me quejo de la falta de medios, de las aulas masificadas, de no poder enseñar.  Me quejo de eso.

Si te quejaras de eso te hubiese aplaudido. Pero en los enlaces hay lloriqueos sobre motivación, aumento de burocracia (es decir, trabajar) y mingas en vinagre. Que lo mismo tu intención no era esa, cuidao, pero ahí ha quedado.

Creo que no sabes muy bien lo que es burocracia. Esa burocracia te impide trabajar. Y, por tanto, te desmotiva.
Bueno, entro en consulta.
Que tengáis un buen día.

Te aseguro que los arquitectos sabemos muy bien lo que es la burocracia.

Y ¿te impide trabajar? Me refiero a nuestra burocracia. Yo desconozco la tuya.

Aurora escribió:

ruso escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:Yo trabajé en banca 10 años y sufrí un atraco. Fue uno de los motivos por los que dejé ese trabajo, tampoco me gustaba.

Pero jamás compararé la importancia del trabajo en banca con el de la enseñanza. Por supuesto, ganaba el doble en el banco.

Los profesores necesitan apoyo de los equipos directivos y de la administración para poder defenderse, y muchos no lo tienen, están solos.

Seguramente currarías el triple.

Claro que necesitan apoyo, por mi parte lo tenéis, siempre he defendido la labor del docente, especialmente en la pública. Pero creo que no os hacéis un favor de cara al público en general si os quejáis según de qué cosas. Que hace mucho frío ahí fuera.

Yo me quejo de la falta de medios, de las aulas masificadas, de no poder enseñar.  Me quejo de eso.

Si te quejaras de eso te hubiese aplaudido. Pero en los enlaces hay lloriqueos sobre motivación, aumento de burocracia (es decir, trabajar) y mingas en vinagre. Que lo mismo tu intención no era esa, cuidao, pero ahí ha quedado.

Creo que no sabes muy bien lo que es burocracia. Esa burocracia te impide trabajar. Y, por tanto, te desmotiva.
Bueno, entro en consulta.
Que tengáis un buen día.

Te aseguro que los arquitectos sabemos muy bien lo que es la burocracia.

Y ¿te impide trabajar? Me refiero a nuestra burocracia. Yo desconozco la tuya.

No le impide trabajar. Ni a ti tampoco.

A todos nos hace la vida un poco más desagradable, pero es lo que hay.

nicaster escribió:Hay mucho de qué hablar.
Por un lado, tener que pasar un examen cada dos años (a pesar de haberlo aprobado ya varias veces) y en el que te juegas seguir currando o no.
Luego en tema de condiciones como cualquier funcionario, más o menos.
Padres pueden ser un dolor pero en mi experiencia son los menos
Y chavales pues dependiendo de la clase puede ser muy gratificante o muy frustrante
Y como los funcionarios con plaza eligen a las clases gratificantes, se te pueden fácilmente  juntar grupos muy frustrantes con tener que estudiar para no quedarte en paro.
Y esa temporada (que se reproduce cada dos años, con suerte) se pasa mal.
Yo trabajé en decenas de curros y los tuve  mejores y peores, pero, vaya, también depende del centro y, como cada año te puede tocar uno distinto,  a menudo hay cambio; a veces te duele dejar un centro  pero otras lo estás deseando, así que incluso en el mismo curro hay muchas posibles situaciones distintas

Si tienes que presentarte a un examen es porque no has aprobado.
Eso de que los funcionarios de carrera escogen la clase no es siempre cierto, va por antigüedad en el centro y por otros motivos. 
Los que lidiamos con los padres somos los profes de primaria y de 1⁰ y 2⁰ de la ESO.
Los de secundaria no suelen tener altercados con los padres, más bien es con los alumnos. 
A mí me encanta la enseñanza y no encuentro nada más gratificante que ver el avance de mis alumnos.  Pero, cuando tienes un aula como la que he descrito, enseñar es una proeza, y eso se traduce en desmotivación, cansancio, ansiedad, mal humor... porque ¿a qué vas a trabajar? ¿a pasarte las mañanas como un policía para que no suceda una desgracia?
Y nadie dice nada de que no haya otras profesiones duras, claro que no, lo único que aquí sucede es que la materia prima de la enseñanza son vuestros hijos y... son ellos los que lo sufren.

Creo que hay que remar en el mismo barco en lo que a la enseñanza se refiere.

Aurora escribió:

ruso escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:Yo trabajé en banca 10 años y sufrí un atraco. Fue uno de los motivos por los que dejé ese trabajo, tampoco me gustaba.

Pero jamás compararé la importancia del trabajo en banca con el de la enseñanza. Por supuesto, ganaba el doble en el banco.

Los profesores necesitan apoyo de los equipos directivos y de la administración para poder defenderse, y muchos no lo tienen, están solos.

Seguramente currarías el triple.

Claro que necesitan apoyo, por mi parte lo tenéis, siempre he defendido la labor del docente, especialmente en la pública. Pero creo que no os hacéis un favor de cara al público en general si os quejáis según de qué cosas. Que hace mucho frío ahí fuera.

Yo me quejo de la falta de medios, de las aulas masificadas, de no poder enseñar.  Me quejo de eso.

Si te quejaras de eso te hubiese aplaudido. Pero en los enlaces hay lloriqueos sobre motivación, aumento de burocracia (es decir, trabajar) y mingas en vinagre. Que lo mismo tu intención no era esa, cuidao, pero ahí ha quedado.

Creo que no sabes muy bien lo que es burocracia. Esa burocracia te impide trabajar. Y, por tanto, te desmotiva.
Bueno, entro en consulta.
Que tengáis un buen día.

Te aseguro que los arquitectos sabemos muy bien lo que es la burocracia.

Y ¿te impide trabajar? Me refiero a nuestra burocracia. Yo desconozco la tuya.

Cómo que si me impide trabajar? A ver si entiendes lo que te está explicando Ras.


El último proyecto que he visado, la semana pasada, tenía un total de 739 páginas, entre memoria, planos, presupuesto, fichas, anexos y justificaciones varias. Te parece poca burocracia?
Y paralelamente no dejes de atender las diferentes direcciones de obra de obras que están en marcha y que todo lo quieren para ayer, o de pensar en los siguientes proyectos que están en cola.

Es lo que hay, eso es el trabajo.

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:

ruso escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:Yo trabajé en banca 10 años y sufrí un atraco. Fue uno de los motivos por los que dejé ese trabajo, tampoco me gustaba.

Pero jamás compararé la importancia del trabajo en banca con el de la enseñanza. Por supuesto, ganaba el doble en el banco.

Los profesores necesitan apoyo de los equipos directivos y de la administración para poder defenderse, y muchos no lo tienen, están solos.

Seguramente currarías el triple.

Claro que necesitan apoyo, por mi parte lo tenéis, siempre he defendido la labor del docente, especialmente en la pública. Pero creo que no os hacéis un favor de cara al público en general si os quejáis según de qué cosas. Que hace mucho frío ahí fuera.

Yo me quejo de la falta de medios, de las aulas masificadas, de no poder enseñar.  Me quejo de eso.

Si te quejaras de eso te hubiese aplaudido. Pero en los enlaces hay lloriqueos sobre motivación, aumento de burocracia (es decir, trabajar) y mingas en vinagre. Que lo mismo tu intención no era esa, cuidao, pero ahí ha quedado.

Creo que no sabes muy bien lo que es burocracia. Esa burocracia te impide trabajar. Y, por tanto, te desmotiva.
Bueno, entro en consulta.
Que tengáis un buen día.

Te aseguro que los arquitectos sabemos muy bien lo que es la burocracia.

Y ¿te impide trabajar? Me refiero a nuestra burocracia. Yo desconozco la tuya.

No le impide trabajar. Ni a ti tampoco.

A todos nos hace la vida un poco más desagradable, pero es lo que hay.

Disculpa, a nosotros sí. Tengo un horario.  Si me dedico a la burocracia que ni ellos entienden, no hago mi trabajo.  También tengo familia.

ruso escribió:

Aurora escribió:

ruso escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:Yo trabajé en banca 10 años y sufrí un atraco. Fue uno de los motivos por los que dejé ese trabajo, tampoco me gustaba.

Pero jamás compararé la importancia del trabajo en banca con el de la enseñanza. Por supuesto, ganaba el doble en el banco.

Los profesores necesitan apoyo de los equipos directivos y de la administración para poder defenderse, y muchos no lo tienen, están solos.

Seguramente currarías el triple.

Claro que necesitan apoyo, por mi parte lo tenéis, siempre he defendido la labor del docente, especialmente en la pública. Pero creo que no os hacéis un favor de cara al público en general si os quejáis según de qué cosas. Que hace mucho frío ahí fuera.

Yo me quejo de la falta de medios, de las aulas masificadas, de no poder enseñar.  Me quejo de eso.

Si te quejaras de eso te hubiese aplaudido. Pero en los enlaces hay lloriqueos sobre motivación, aumento de burocracia (es decir, trabajar) y mingas en vinagre. Que lo mismo tu intención no era esa, cuidao, pero ahí ha quedado.

Creo que no sabes muy bien lo que es burocracia. Esa burocracia te impide trabajar. Y, por tanto, te desmotiva.
Bueno, entro en consulta.
Que tengáis un buen día.

Te aseguro que los arquitectos sabemos muy bien lo que es la burocracia.

Y ¿te impide trabajar? Me refiero a nuestra burocracia. Yo desconozco la tuya.

Cómo que si me impide trabajar? A ver si entiendes lo que te está explicando Ras.


El último proyecto que he visado, la semana pasada, tenía un total de 739 páginas, entre memoria, planos, presupuesto, fichas, anexos y justificaciones varias. Te parece poca burocracia?
Y paralelamente no dejes de atender las diferentes direcciones de obra de obras que están en marcha y que todo lo quieren para ayer, o de pensar en los siguientes proyectos que están en cola.

Es lo que hay, eso es el trabajo.

Ese es tu trabajo.  Lamento que no te satisfaga.

Y sí, la burocracia ha aumentado bastante, pero el problema es que por un lado no sirve de nada más que para justificar mierdas y por otro te roba tiempo para lo verdaderamente importante que es atender a los chavales

Aurora escribió:

ruso escribió:

Aurora escribió:

ruso escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Seguramente currarías el triple.

Claro que necesitan apoyo, por mi parte lo tenéis, siempre he defendido la labor del docente, especialmente en la pública. Pero creo que no os hacéis un favor de cara al público en general si os quejáis según de qué cosas. Que hace mucho frío ahí fuera.

Yo me quejo de la falta de medios, de las aulas masificadas, de no poder enseñar.  Me quejo de eso.

Si te quejaras de eso te hubiese aplaudido. Pero en los enlaces hay lloriqueos sobre motivación, aumento de burocracia (es decir, trabajar) y mingas en vinagre. Que lo mismo tu intención no era esa, cuidao, pero ahí ha quedado.

Creo que no sabes muy bien lo que es burocracia. Esa burocracia te impide trabajar. Y, por tanto, te desmotiva.
Bueno, entro en consulta.
Que tengáis un buen día.

Te aseguro que los arquitectos sabemos muy bien lo que es la burocracia.

Y ¿te impide trabajar? Me refiero a nuestra burocracia. Yo desconozco la tuya.

Cómo que si me impide trabajar? A ver si entiendes lo que te está explicando Ras.


El último proyecto que he visado, la semana pasada, tenía un total de 739 páginas, entre memoria, planos, presupuesto, fichas, anexos y justificaciones varias. Te parece poca burocracia?
Y paralelamente no dejes de atender las diferentes direcciones de obra de obras que están en marcha y que todo lo quieren para ayer, o de pensar en los siguientes proyectos que están en cola.

Es lo que hay, eso es el trabajo.

Ese es tu trabajo.  Lamento que no te satisfaga.

Estoy la mar de satisfecho.

Aurora escribió:

nicaster escribió:Hay mucho de qué hablar.
Por un lado, tener que pasar un examen cada dos años (a pesar de haberlo aprobado ya varias veces) y en el que te juegas seguir currando o no.
Luego en tema de condiciones como cualquier funcionario, más o menos.
Padres pueden ser un dolor pero en mi experiencia son los menos
Y chavales pues dependiendo de la clase puede ser muy gratificante o muy frustrante
Y como los funcionarios con plaza eligen a las clases gratificantes, se te pueden fácilmente  juntar grupos muy frustrantes con tener que estudiar para no quedarte en paro.
Y esa temporada (que se reproduce cada dos años, con suerte) se pasa mal.
Yo trabajé en decenas de curros y los tuve  mejores y peores, pero, vaya, también depende del centro y, como cada año te puede tocar uno distinto,  a menudo hay cambio; a veces te duele dejar un centro  pero otras lo estás deseando, así que incluso en el mismo curro hay muchas posibles situaciones distintas

Si tienes que presentarte a un examen es porque no has aprobado.
Eso de que los funcionarios de carrera escogen la clase no es siempre cierto, va por antigüedad en el centro y por otros motivos. 
Los que lidiamos con los padres somos los profes de primaria y de 1⁰ y 2⁰ de la ESO.
Los de secundaria no suelen tener altercados con los padres, más bien es con los alumnos. 
A mí me encanta la enseñanza y no encuentro nada más gratificante que ver el avance de mis alumnos.  Pero, cuando tienes un aula como la que he descrito, enseñar es una proeza, y eso se traduce en desmotivación, cansancio, ansiedad, mal humor... porque ¿a qué vas a trabajar? ¿a pasarte las mañanas como un policía para que no suceda una desgracia?
Y nadie dice nada de que no haya otras profesiones duras, claro que no, lo único que aquí sucede es que la materia prima de la enseñanza son vuestros hijos y... son ellos los que lo sufren.

Creo que hay que remar en el mismo barco en lo que a la enseñanza se refiere.

Sobretodo si es tu barco.
es el síndrome de 'todo mal'. A la que hay un obstáculo, te desmotivas. Quieres una realidad que no se da en ningun sector ni trabajo

nicaster escribió:Y sí, la burocracia ha aumentado bastante, pero el problema es que por un lado no sirve de nada más que para justificar mierdas y por otro te roba tiempo para lo verdaderamente importante que es atender a los chavales

La burocracia sirve para dar trabajo a otros funcionarios

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:

ruso escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Seguramente currarías el triple.

Claro que necesitan apoyo, por mi parte lo tenéis, siempre he defendido la labor del docente, especialmente en la pública. Pero creo que no os hacéis un favor de cara al público en general si os quejáis según de qué cosas. Que hace mucho frío ahí fuera.

Yo me quejo de la falta de medios, de las aulas masificadas, de no poder enseñar.  Me quejo de eso.

Si te quejaras de eso te hubiese aplaudido. Pero en los enlaces hay lloriqueos sobre motivación, aumento de burocracia (es decir, trabajar) y mingas en vinagre. Que lo mismo tu intención no era esa, cuidao, pero ahí ha quedado.

Creo que no sabes muy bien lo que es burocracia. Esa burocracia te impide trabajar. Y, por tanto, te desmotiva.
Bueno, entro en consulta.
Que tengáis un buen día.

Te aseguro que los arquitectos sabemos muy bien lo que es la burocracia.

Y ¿te impide trabajar? Me refiero a nuestra burocracia. Yo desconozco la tuya.

No le impide trabajar. Ni a ti tampoco.

A todos nos hace la vida un poco más desagradable, pero es lo que hay.

Disculpa, a nosotros sí. Tengo un horario.  Si me dedico a la burocracia que ni ellos entienden, no hago mi trabajo.  También tengo familia.

Vaya, cosas que no nos ocurren al resto de mortales.

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:

ruso escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Seguramente currarías el triple.

Claro que necesitan apoyo, por mi parte lo tenéis, siempre he defendido la labor del docente, especialmente en la pública. Pero creo que no os hacéis un favor de cara al público en general si os quejáis según de qué cosas. Que hace mucho frío ahí fuera.

Yo me quejo de la falta de medios, de las aulas masificadas, de no poder enseñar.  Me quejo de eso.

Si te quejaras de eso te hubiese aplaudido. Pero en los enlaces hay lloriqueos sobre motivación, aumento de burocracia (es decir, trabajar) y mingas en vinagre. Que lo mismo tu intención no era esa, cuidao, pero ahí ha quedado.

Creo que no sabes muy bien lo que es burocracia. Esa burocracia te impide trabajar. Y, por tanto, te desmotiva.
Bueno, entro en consulta.
Que tengáis un buen día.

Te aseguro que los arquitectos sabemos muy bien lo que es la burocracia.

Y ¿te impide trabajar? Me refiero a nuestra burocracia. Yo desconozco la tuya.

No le impide trabajar. Ni a ti tampoco.

A todos nos hace la vida un poco más desagradable, pero es lo que hay.

Disculpa, a nosotros sí. Tengo un horario.  Si me dedico a la burocracia que ni ellos entienden, no hago mi trabajo.  También tengo familia.

"También tengo familia". Y los que trabajamos 50 o 55 horas semanales según en qué momentos también. Y los que tenemos 2 semanas de vacaciones al año, también. Y los que tenemos que alternar trabajo y niños cada vez que os inventáis un nuevo puente en día laborable para todo hijo de vecino, también.

La cosa es que yo no me meto en un foro de arquitectos a hablar de vosotros, pero los arquitectos y todo el mundo se ve con autoridad para hablar, y mal, de la enseñanza.
Yo no puedo hablar de arquitectura, ¿por qué los arquitectos hablan de mi profesión?
Y siempre se habla mal. No sé cómo no salís a la calle a quejaros. Es bastante molesto ver a la gente hablar de lo que no sabe.

Evolardo escribió:

Aurora escribió:

nicaster escribió:Hay mucho de qué hablar.
Por un lado, tener que pasar un examen cada dos años (a pesar de haberlo aprobado ya varias veces) y en el que te juegas seguir currando o no.
Luego en tema de condiciones como cualquier funcionario, más o menos.
Padres pueden ser un dolor pero en mi experiencia son los menos
Y chavales pues dependiendo de la clase puede ser muy gratificante o muy frustrante
Y como los funcionarios con plaza eligen a las clases gratificantes, se te pueden fácilmente  juntar grupos muy frustrantes con tener que estudiar para no quedarte en paro.
Y esa temporada (que se reproduce cada dos años, con suerte) se pasa mal.
Yo trabajé en decenas de curros y los tuve  mejores y peores, pero, vaya, también depende del centro y, como cada año te puede tocar uno distinto,  a menudo hay cambio; a veces te duele dejar un centro  pero otras lo estás deseando, así que incluso en el mismo curro hay muchas posibles situaciones distintas

Si tienes que presentarte a un examen es porque no has aprobado.
Eso de que los funcionarios de carrera escogen la clase no es siempre cierto, va por antigüedad en el centro y por otros motivos. 
Los que lidiamos con los padres somos los profes de primaria y de 1⁰ y 2⁰ de la ESO.
Los de secundaria no suelen tener altercados con los padres, más bien es con los alumnos. 
A mí me encanta la enseñanza y no encuentro nada más gratificante que ver el avance de mis alumnos.  Pero, cuando tienes un aula como la que he descrito, enseñar es una proeza, y eso se traduce en desmotivación, cansancio, ansiedad, mal humor... porque ¿a qué vas a trabajar? ¿a pasarte las mañanas como un policía para que no suceda una desgracia?
Y nadie dice nada de que no haya otras profesiones duras, claro que no, lo único que aquí sucede es que la materia prima de la enseñanza son vuestros hijos y... son ellos los que lo sufren.

Creo que hay que remar en el mismo barco en lo que a la enseñanza se refiere.

Sobretodo si es tu barco.
es el síndrome de 'todo mal'. A la que hay un obstáculo, te desmotivas. Quieres una realidad que no se da en ningun sector ni trabajo

Aurora escribió:Es bastante molesto ver a la gente hablar de lo que no sabe.

ruso escribió:

Aurora escribió:Es bastante molesto ver a la gente hablar de lo que no sabe.

Aurora escribió:

nicaster escribió:Hay mucho de qué hablar.
Por un lado, tener que pasar un examen cada dos años (a pesar de haberlo aprobado ya varias veces) y en el que te juegas seguir currando o no.
Luego en tema de condiciones como cualquier funcionario, más o menos.
Padres pueden ser un dolor pero en mi experiencia son los menos
Y chavales pues dependiendo de la clase puede ser muy gratificante o muy frustrante
Y como los funcionarios con plaza eligen a las clases gratificantes, se te pueden fácilmente  juntar grupos muy frustrantes con tener que estudiar para no quedarte en paro.
Y esa temporada (que se reproduce cada dos años, con suerte) se pasa mal.
Yo trabajé en decenas de curros y los tuve  mejores y peores, pero, vaya, también depende del centro y, como cada año te puede tocar uno distinto,  a menudo hay cambio; a veces te duele dejar un centro  pero otras lo estás deseando, así que incluso en el mismo curro hay muchas posibles situaciones distintas

Si tienes que presentarte a un examen es porque no has aprobado.
Eso de que los funcionarios de carrera escogen la clase no es siempre cierto, va por antigüedad en el centro y por otros motivos. 
Los que lidiamos con los padres somos los profes de primaria y de 1⁰ y 2⁰ de la ESO.
Los de secundaria no suelen tener altercados con los padres, más bien es con los alumnos. 
A mí me encanta la enseñanza y no encuentro nada más gratificante que ver el avance de mis alumnos.  Pero, cuando tienes un aula como la que he descrito, enseñar es una proeza, y eso se traduce en desmotivación, cansancio, ansiedad, mal humor... porque ¿a qué vas a trabajar? ¿a pasarte las mañanas como un policía para que no suceda una desgracia?
Y nadie dice nada de que no haya otras profesiones duras, claro que no, lo único que aquí sucede es que la materia prima de la enseñanza son vuestros hijos y... son ellos los que lo sufren.

Creo que hay que remar en el mismo barco en lo que a la enseñanza se refiere.

Sí, he aprobado tres veces el de Secundaria. Tengo plaza en primaria, eso sí. He dado clase desde 1 de primaria hasta 2 de bachillerato y la elección de grupos es de esos días en que - generalmente - no hay compañeros. Luego sí, claro, luego una familia y tal. En fin...

He tenido distintas experiencias con padres y en una ocasión tuve que disculparme. En el resto no había debate ni problema. Dicho lo cual, te puede tocar un tocahuevos, claro, pero no es lo habitual y ya te digo, he sido tutor de grupos de 3 primaria a 2 secundaria. Hay que ser diplomático, eso sí, pero vamos...

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:

ruso escribió:

Aurora escribió:

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:
Yo me quejo de la falta de medios, de las aulas masificadas, de no poder enseñar.  Me quejo de eso.

Si te quejaras de eso te hubiese aplaudido. Pero en los enlaces hay lloriqueos sobre motivación, aumento de burocracia (es decir, trabajar) y mingas en vinagre. Que lo mismo tu intención no era esa, cuidao, pero ahí ha quedado.

Creo que no sabes muy bien lo que es burocracia. Esa burocracia te impide trabajar. Y, por tanto, te desmotiva.
Bueno, entro en consulta.
Que tengáis un buen día.

Te aseguro que los arquitectos sabemos muy bien lo que es la burocracia.

Y ¿te impide trabajar? Me refiero a nuestra burocracia. Yo desconozco la tuya.

No le impide trabajar. Ni a ti tampoco.

A todos nos hace la vida un poco más desagradable, pero es lo que hay.

Disculpa, a nosotros sí. Tengo un horario.  Si me dedico a la burocracia que ni ellos entienden, no hago mi trabajo.  También tengo familia.

"También tengo familia". Y los que trabajamos 50 o 55 horas semanales según en qué momentos también. Y los que tenemos 2 semanas de vacaciones al año, también. Y los que tenemos que alternar trabajo y niños cada vez que os inventáis un nuevo puente en día laborable para todo hijo de vecino, también.

Pues lucha por tus derechos. Es mi recomendación. 
A lo mejor quieres luchar para que a los demás nos quiten nuestros derechos o nos empeoren las condiciones de trabajo.
Lo de los puentes, si lo consideras derecho para ti, pues otra reclamación más que has de poner. 
Pero no nos pongas verdes a nosotros ni digas que nos ponemos nosotros el calendario. Porque no es cierto.
Lucha porque bajen la ratio, porque se hagan planes de lectura de calidad, porque se aumente la exigencia, porque se contraten más especialistas.
Lucha para que mejore la enseñanza, porque eso es algo que a ti te va a beneficiar. No para que siga cayendo, la calidad, en picado. Para que la gente no deje de querer dedicarse a esto.

Aurora escribió:La cosa es que yo no me meto en un foro de arquitectos a hablar de vosotros, pero los arquitectos y todo el mundo se ve con autoridad para hablar, y mal, de la enseñanza.

Es que eso no es verdad. Nosotros no hablamos mal de la enseñanza, yo soy un firme defensor de la docencia, me flipa, si no me dedicase a lo que me dedico, me gustaría enseñar, me parece una profesión preciosa.

Aurora escribió:
Yo no puedo hablar de arquitectura, ¿por qué los arquitectos hablan de mi profesión?
Y siempre se habla mal. No sé cómo no salís a la calle a quejaros. Es bastante molesto ver a la gente hablar de lo que no sabe.

Estás confundiendo las cosas. Yo he salido a la calle a protestar por las condiciones de la educación pública. Lo que critico es esa actitud de victimismo por parte de un colectivo que, por lo general, tiene unas condiciones de trabajo muy superiores a la media. Ya se que las condiciones son peores que en 1980. Las nuestras también. Yo si hubiese ejercido en los 80s, con precios tasados, iría a las obras en Maserati, me pondrían la alfombra roja para no pisar barro y me tratarían de señor.

Las condiciones laborales de casi todo el mundo, y también la capacidad adquisitiva, son peores para casi todos.

Una profesión jodida es la de expendedor de estaciones de servicio. He leído por aquí no se qué de un atraco y 2500€ al mes. Está gente cobra 1000 en el mejor de los casos. Yo he visto muchas grabaciones de atracos. De como abrir la caja registradora y aún así ir a pinchar. De liarse a ostias porque están atentando contra tu vida . De seguir a los encargados cuando hacían ingresos en los bancos (ahora ya no) y pegarles palizas de casi matarlos. Eso y aguanta a todos los clientes malhumorados que no saben aguantar 5 min de cola para repostar

nicaster escribió:

Aurora escribió:

nicaster escribió:Hay mucho de qué hablar.
Por un lado, tener que pasar un examen cada dos años (a pesar de haberlo aprobado ya varias veces) y en el que te juegas seguir currando o no.
Luego en tema de condiciones como cualquier funcionario, más o menos.
Padres pueden ser un dolor pero en mi experiencia son los menos
Y chavales pues dependiendo de la clase puede ser muy gratificante o muy frustrante
Y como los funcionarios con plaza eligen a las clases gratificantes, se te pueden fácilmente  juntar grupos muy frustrantes con tener que estudiar para no quedarte en paro.
Y esa temporada (que se reproduce cada dos años, con suerte) se pasa mal.
Yo trabajé en decenas de curros y los tuve  mejores y peores, pero, vaya, también depende del centro y, como cada año te puede tocar uno distinto,  a menudo hay cambio; a veces te duele dejar un centro  pero otras lo estás deseando, así que incluso en el mismo curro hay muchas posibles situaciones distintas

Si tienes que presentarte a un examen es porque no has aprobado.
Eso de que los funcionarios de carrera escogen la clase no es siempre cierto, va por antigüedad en el centro y por otros motivos. 
Los que lidiamos con los padres somos los profes de primaria y de 1⁰ y 2⁰ de la ESO.
Los de secundaria no suelen tener altercados con los padres, más bien es con los alumnos. 
A mí me encanta la enseñanza y no encuentro nada más gratificante que ver el avance de mis alumnos.  Pero, cuando tienes un aula como la que he descrito, enseñar es una proeza, y eso se traduce en desmotivación, cansancio, ansiedad, mal humor... porque ¿a qué vas a trabajar? ¿a pasarte las mañanas como un policía para que no suceda una desgracia?
Y nadie dice nada de que no haya otras profesiones duras, claro que no, lo único que aquí sucede es que la materia prima de la enseñanza son vuestros hijos y... son ellos los que lo sufren.

Creo que hay que remar en el mismo barco en lo que a la enseñanza se refiere.

Sí, he aprobado tres veces el de Secundaria. Tengo plaza en primaria, eso sí. He dado clase desde 1 de primaria hasta 2 de bachillerato y la elección de grupos es de esos días en que - generalmente - no hay compañeros. Luego sí, claro, luego una familia y tal. En fin...

He tenido distintas experiencias con padres y en una ocasión tuve que disculparme. En el resto no había debate ni problema. Dicho lo cual, te puede tocar un tocahuevos, claro, pero no es lo habitual y ya te digo, he sido tutor de grupos de 3 primaria a 2 secundaria. Hay que ser diplomático, eso sí, pero vamos...

No has aprobado la oposición.  Has aprobado el examen. Yo también aprobaba el examen hasta que aprobé la oposición.

Una profesión jodida es la de expendedor de estaciones de servicio. He leído por aquí no se qué de un atraco y 2500€ al mes. Está gente cobra 1000 en el mejor de los casos. Yo he visto muchas grabaciones de atracos. De como abrir la caja registradora y aún así ir a pinchar. De liarse a ostias porque están atentando contra tu vida . De seguir a los encargados cuando hacían ingresos en los bancos (ahora ya no) y pegarles palizas de casi matarlos. Eso y aguanta a todos los clientes malhumorados que no saben aguantar 5 min de cola para repostar

Supongo que habrá muchas realidades dentro de la enseñanza, pero dentro de todos los maestros que conozco ninguno trabaja 40 horas a la semana (incluyendo tareas), y eso que no son fijos la mayoría, ya no te digo un viejo pellejo que lleve dando el mismo temario y ejercicios 30 años.

A mi me parece un trabajo durísimo, siempre lo digo, y entiendo el estrés, pero que no me vengan con que no tienen mucho tiempo libre.

Compara eso con un trabajo con 23 días de vacaciones y 14 festivos ( que si caen en sábado los pierdes dependiendo del convenio).

Poisonblade escribió:Supongo que habrá muchas realidades dentro de la enseñanza, pero dentro de todos los maestros que conozco ninguno trabaja 40 horas a la semana (incluyendo tareas), y eso que no son fijos la mayoría, ya no te digo un viejo pellejo que lleve dando el mismo temario y ejercicios 30 años.

A mi me parece un trabajo durísimo, siempre lo digo, y entiendo el estrés, pero que no me vengan con que no tienen mucho tiempo libre.

Compara eso con un trabajo con 23 días de vacaciones y 14 festivos ( que si caen en sábado los pierdes dependiendo del convenio).

Y salir de casa a las 7:30 y llegar a las 18:30 todos los días de lunes a viernes y decir que tienes buen horario

R'as Kal Bhul escribió:

Aurora escribió:La cosa es que yo no me meto en un foro de arquitectos a hablar de vosotros, pero los arquitectos y todo el mundo se ve con autoridad para hablar, y mal, de la enseñanza.

Es que eso no es verdad. Nosotros no hablamos mal de la enseñanza, yo soy un firme defensor de la docencia, me flipa, si no me dedicase a lo que me dedico, me gustaría enseñar, me parece una profesión preciosa.

Aurora escribió:
Yo no puedo hablar de arquitectura, ¿por qué los arquitectos hablan de mi profesión?
Y siempre se habla mal. No sé cómo no salís a la calle a quejaros. Es bastante molesto ver a la gente hablar de lo que no sabe.

Estás confundiendo las cosas. Yo he salido a la calle a protestar por las condiciones de la educación pública. Lo que critico es esa actitud de victimismo por parte de un colectivo que, por lo general, tiene unas condiciones de trabajo muy superiores a la media. Ya se que las condiciones son peores que en 1980. Las nuestras también. Yo si hubiese ejercido en los 80s, con precios tasados, iría a las obras en Maserati, me pondrían la alfombra roja para no pisar barro y me tratarían de señor.

Las condiciones laborales de casi todo el mundo, y también la capacidad adquisitiva, son peores para casi todos.

Víctimismo lo llamáis vosotros. Y no lo es. En 1980 la sociedad no era como es hoy en día. 
No sé si has leído el aula que he descrito. A ver quién se come eso. Nada más.
Os fastidia que hablemos pero... ¡podemos! A ver si alguien nos hace caso y logramos mejorar la enseñanza en España, que es un sector malherido.

Evolardo escribió:

nicaster escribió:Y sí, la burocracia ha aumentado bastante, pero el problema es que por un lado no sirve de nada más que para justificar mierdas y por otro te roba tiempo para lo verdaderamente importante que es atender a los chavales

La burocracia sirve para dar trabajo a otros funcionarios

Bueno, eso es posible, sí; mi opinión es que sirve para tenernos entretenidos y que no nos quejemos porque yo dudo que alguien lea todo ese papeleo. Como mucho revisan que lo hayas hecho, por puro control

Poisonblade escribió:Supongo que habrá muchas realidades dentro de la enseñanza, pero dentro de todos los maestros que conozco ninguno trabaja 40 horas a la semana (incluyendo tareas), y eso que no son fijos la mayoría, ya no te digo un viejo pellejo que lleve dando el mismo temario y ejercicios 30 años.

A mi me parece un trabajo durísimo, siempre lo digo, y entiendo el estrés, pero que no me vengan con que no tienen mucho tiempo libre.

Compara eso con un trabajo con 23 días de vacaciones y 14 festivos ( que si caen en sábado los pierdes dependiendo del convenio).

Lo del tiempo libre... ¿quién lo ha dicho?

Mira, es más que durísimo. Por eso la gente ya no quiere dedicarse a esto.

DAVIDCOVERDALE escribió:

Poisonblade escribió:Supongo que habrá muchas realidades dentro de la enseñanza, pero dentro de todos los maestros que conozco ninguno trabaja 40 horas a la semana (incluyendo tareas), y eso que no son fijos la mayoría, ya no te digo un viejo pellejo que lleve dando el mismo temario y ejercicios 30 años.

A mi me parece un trabajo durísimo, siempre lo digo, y entiendo el estrés, pero que no me vengan con que no tienen mucho tiempo libre.

Compara eso con un trabajo con 23 días de vacaciones y 14 festivos ( que si caen en sábado los pierdes dependiendo del convenio).

Y salir de casa a las 7:30 y llegar a las 18:30 todos los días de lunes a viernes y decir que tienes buen horario

Y, cuando llegas, preparar el trabajo del día siguiente.

Yo trabajo en logística como administrativo y tengo que dedicar mi tiempo haciendo de niñera de muchos choferes, que no es mi trabajo, peticiones absurdas, mentiras, que si anticipos, gritos y lloros.. Es lo que hay. También se que su trabajo es duro.

No entrabas en consulta?

Aurora escribió:

Poisonblade escribió:Supongo que habrá muchas realidades dentro de la enseñanza, pero dentro de todos los maestros que conozco ninguno trabaja 40 horas a la semana (incluyendo tareas), y eso que no son fijos la mayoría, ya no te digo un viejo pellejo que lleve dando el mismo temario y ejercicios 30 años.

A mi me parece un trabajo durísimo, siempre lo digo, y entiendo el estrés, pero que no me vengan con que no tienen mucho tiempo libre.

Compara eso con un trabajo con 23 días de vacaciones y 14 festivos ( que si caen en sábado los pierdes dependiendo del convenio).

Lo del tiempo libre... ¿quién lo ha dicho?

Mira, es más que durísimo. Por eso la gente ya no quiere dedicarse a esto.

No se, yo no veo más que gente haciendo oposiciones. El problema es ese, mucha gente sin plaza.

Mi mayor problema en el trabajo son los padres: no todos, por supuesto, y los alumnos disruptivos (suelen estar relacionados).

Por lo demás, he enseñado casi desde que terminé la carrera.  Empecé en educación de adultos, pasé por formadora en mi empresa, seguí por secundaria y he terminado en primaria. También di clases particulares. 

Me encanta la enseñanza pero hay circunstancias que, cada día, la hacen más dura. Y es la falta de recursos. Hay que bajar las ratios como primera medida. 

El ambiente en los centros tampoco es el mejor. 

Todo esto desmotiva y eso no es bueno: docentes desmotivados...

Poisonblade escribió:

Aurora escribió:

Poisonblade escribió:Supongo que habrá muchas realidades dentro de la enseñanza, pero dentro de todos los maestros que conozco ninguno trabaja 40 horas a la semana (incluyendo tareas), y eso que no son fijos la mayoría, ya no te digo un viejo pellejo que lleve dando el mismo temario y ejercicios 30 años.

A mi me parece un trabajo durísimo, siempre lo digo, y entiendo el estrés, pero que no me vengan con que no tienen mucho tiempo libre.

Compara eso con un trabajo con 23 días de vacaciones y 14 festivos ( que si caen en sábado los pierdes dependiendo del convenio).

Lo del tiempo libre... ¿quién lo ha dicho?

Mira, es más que durísimo. Por eso la gente ya no quiere dedicarse a esto.

No se, yo no veo más que gente haciendo oposiciones. El problema es ese, mucha gente sin plaza.

Porque no hay trabajo.

ruso escribió:No entrabas en consulta?

Telepática.

Poisonblade escribió:

Aurora escribió:

Poisonblade escribió:Supongo que habrá muchas realidades dentro de la enseñanza, pero dentro de todos los maestros que conozco ninguno trabaja 40 horas a la semana (incluyendo tareas), y eso que no son fijos la mayoría, ya no te digo un viejo pellejo que lleve dando el mismo temario y ejercicios 30 años.

A mi me parece un trabajo durísimo, siempre lo digo, y entiendo el estrés, pero que no me vengan con que no tienen mucho tiempo libre.

Compara eso con un trabajo con 23 días de vacaciones y 14 festivos ( que si caen en sábado los pierdes dependiendo del convenio).

Lo del tiempo libre... ¿quién lo ha dicho?

Mira, es más que durísimo. Por eso la gente ya no quiere dedicarse a esto.

No se, yo no veo más que gente haciendo oposiciones. El problema es ese, mucha gente sin plaza.

De hecho ya lo hemos hablado, pero nunca jamás había visto a tanta gente dejando el sector privado para opositar. Es una barbaridad.

Todo va por escalas. Los polis nacionales miran por encima a los munipas, y estos a los de tráfico, y estos a los de los parquímetros

A mí me miran por encima los profesores, y yo miro por encima a mi carpín dorado, y el mira por encima su caca que está en el fondo de la pecera

Y no se será mejor centrarse en mejorar las condiciones de cada sector en vez de ir diciendo a otros que no se quejen que no están tan mal ? Esa dinámica solo lleva al cada vez peor para todos.

ruso escribió:No entrabas en consulta?

Yo creo que nos está vacilando

R'as Kal Bhul escribió:

Poisonblade escribió:

Aurora escribió:

Poisonblade escribió:Supongo que habrá muchas realidades dentro de la enseñanza, pero dentro de todos los maestros que conozco ninguno trabaja 40 horas a la semana (incluyendo tareas), y eso que no son fijos la mayoría, ya no te digo un viejo pellejo que lleve dando el mismo temario y ejercicios 30 años.

A mi me parece un trabajo durísimo, siempre lo digo, y entiendo el estrés, pero que no me vengan con que no tienen mucho tiempo libre.

Compara eso con un trabajo con 23 días de vacaciones y 14 festivos ( que si caen en sábado los pierdes dependiendo del convenio).

Lo del tiempo libre... ¿quién lo ha dicho?

Mira, es más que durísimo. Por eso la gente ya no quiere dedicarse a esto.

No se, yo no veo más que gente haciendo oposiciones. El problema es ese, mucha gente sin plaza.

De hecho ya lo hemos hablado, pero nunca jamás había visto a tanta gente dejando el sector privado para opositar. Es una barbaridad.

Normal, en el sector privado no tienes esa seguridad laboral.

De hecho hasta los derechos ganados pueden suponer si no un problema una incomodidad. Por ejemplo, ser padre implica 4 meses de baja, que mucha gente no lo coge por miedo a represalias o aunque no le vaya a pasar nada por no incomodar o porque no se siente estable en el trabajo.

Steve Trumbo escribió:

Aurora escribió:

Steve Trumbo escribió:

DAVIDCOVERDALE escribió:Si hay padres y madres hijos de puta, lo son con todas las profesiones con las que tengan relación

Yo estuve currando 8 años en una oficina de empleo y allí te insultan los padres y los que no tienen hijos

Yo estuve 10 años en banca y ahí te insultan hasta tus jefes. Eso parecía el ejército. El trabajo cara al público es muy ingrato... en ocasiones.

Por lo general la gente es educada pero siempre hay algún gilipollas que te amarga el día o la semana

Aunque mi experiencia ahora en el juzgado es diferente, la gente viene por lo general acojonada

Pufff... en el juzgado.

Pier escribió:Y no se será mejor centrarse en mejorar las condiciones de cada sector en vez de ir diciendo a otros que no se quejen que no están tan mal ? Esa dinámica solo lleva al cada vez peor para todos.

¡¡¡Bravo!!!

R'as Kal Bhul escribió:

Poisonblade escribió:

Aurora escribió:

Poisonblade escribió:Supongo que habrá muchas realidades dentro de la enseñanza, pero dentro de todos los maestros que conozco ninguno trabaja 40 horas a la semana (incluyendo tareas), y eso que no son fijos la mayoría, ya no te digo un viejo pellejo que lleve dando el mismo temario y ejercicios 30 años.

A mi me parece un trabajo durísimo, siempre lo digo, y entiendo el estrés, pero que no me vengan con que no tienen mucho tiempo libre.

Compara eso con un trabajo con 23 días de vacaciones y 14 festivos ( que si caen en sábado los pierdes dependiendo del convenio).

Lo del tiempo libre... ¿quién lo ha dicho?

Mira, es más que durísimo. Por eso la gente ya no quiere dedicarse a esto.

No se, yo no veo más que gente haciendo oposiciones. El problema es ese, mucha gente sin plaza.

De hecho ya lo hemos hablado, pero nunca jamás había visto a tanta gente dejando el sector privado para opositar. Es una barbaridad.

A los chavales de 16 años les preguntas que quieren ser y te responden o YouTubers o funcionarios

Aurora escribió:

Poisonblade escribió:

Aurora escribió:

Poisonblade escribió:Supongo que habrá muchas realidades dentro de la enseñanza, pero dentro de todos los maestros que conozco ninguno trabaja 40 horas a la semana (incluyendo tareas), y eso que no son fijos la mayoría, ya no te digo un viejo pellejo que lleve dando el mismo temario y ejercicios 30 años.

A mi me parece un trabajo durísimo, siempre lo digo, y entiendo el estrés, pero que no me vengan con que no tienen mucho tiempo libre.

Compara eso con un trabajo con 23 días de vacaciones y 14 festivos ( que si caen en sábado los pierdes dependiendo del convenio).

Lo del tiempo libre... ¿quién lo ha dicho?

Mira, es más que durísimo. Por eso la gente ya no quiere dedicarse a esto.

No se, yo no veo más que gente haciendo oposiciones. El problema es ese, mucha gente sin plaza.

Porque no hay trabajo.

Solo en el centro donde estoy este año hay 16 de mi especialidad. 6 funcionarios, los demás interinos.
Plazas de mi especialidad en toda la comunidad en estas oposiciones? 9
Y hay especialidades en las que les hacen estudiar a todos (en biología 400 arriba o abajo) para una puta plaza.
Pero bueno, tenemos lo que nos merecemos.

Aurora escribió:

Steve Trumbo escribió:

Aurora escribió:

Steve Trumbo escribió:

DAVIDCOVERDALE escribió:Si hay padres y madres hijos de puta, lo son con todas las profesiones con las que tengan relación

Yo estuve currando 8 años en una oficina de empleo y allí te insultan los padres y los que no tienen hijos

Yo estuve 10 años en banca y ahí te insultan hasta tus jefes. Eso parecía el ejército. El trabajo cara al público es muy ingrato... en ocasiones.

Por lo general la gente es educada pero siempre hay algún gilipollas que te amarga el día o la semana

Aunque mi experiencia ahora en el juzgado es diferente, la gente viene por lo general acojonada

Pufff... en el juzgado.

EN los juzgados hay mogollón de funcionarios tocándose la pera limonera. Cuando me toca tragar pasillo ves que hay gente que no hace NADA. Y NADA es NADA. Luego tienes a los que se llevan el curro a casa para que no se acumule, claro. Que es el otro extremo.