"El Cid Campoamor"

Hoy, en El Público:

Sostener que Apolo es el "Dios de los helados", creer que el calvinismo es un movimiento de hombres calvos o asegurar que Lutero se enfrentó al Papa por no dejarse fotografiar son algunos de los disparates que han encontrado algunos profesores españoles en los exámenes y trabajos de sus alumnos.

El periodista y escritor Carlos García Costoya ha recogido una buena muestra de los disparates que se dicen y se escriben por toda España en su libro Anécdotas de profesores, publicado por la editorial catalana Styria, que ya otro difundió un título similar del mismo autor sobre los farmacéuticos.

Los nervios, las prisas y, sobre todo, la falta de comprensión de los textos que se leen provocan estos disparates en los alumnos, que además, están cada vez más influenciados por el lenguaje de los móviles y por el consumismo imperante.

El autor recuerda en su libro que la UE cifra en más de un 25% la proporción de alumnos españoles de 15 años con un insuficiente nivel de comprensión lectora, ocho puntos por encima del nivel normal.

El Papa, fotógrafo
Una de las anécdotas que recoge la obra de Carlos García Costoya y que ilustra el problema de la falta de comprensión de los textos se refiere a un examen de Historia en el que se pidió a los alumnos que comentasen los motivos que llevaron a Lutero a enfrentarse al Papa de Roma. Uno de ellos escribió que "el principal motivo de Lutero para enfrentarse al Papa de Roma fue que no se quiso hacer una fotografía con sus tesis".

El alumno quedó contrariado al verse suspendido y acudió al despacho del profesor a reprocharle el suspenso y a defender su teoría, mostrándole que el libro de texto decía exactamente: "Lutero no se quiso retractar de sus tesis contra la Iglesia Católica".

Cibeles y el Real Madrid
Al autor le parecen también sorprendente que algunos alumnos pudieran definir a Apolo como "el Dios de los helados y los refrescos", a Atlas como "el Dios que iba guiando a los otros dioses por el mundo porque en aquella época no se habían inventado los mapas" o a la Diosa Cibeles como "la plaza de Madrid donde el Real Madrid celebra cuando gana la Liga y la Champions".

Asimismo, provoca la sonrisa que, ante la pregunta de "qué hechos sucedieron el 2 de mayo", un estudiante replicara: "¿Podría aclarar al menos el año?"; que otro definiera el calvinismo como "el movimiento que surge de un señor calvo"; o que un tercero asegurara que las partes de la célula son "ce-lu-la".

La antología de disparates de estudiantes en trabajos y exámenes, tanto en escuelas públicas como privadas, se centran en especial en las asignaturas de Latín, Religión, Historia del Arte y del Mundo y Literatura. Según Carlos García Costoya, la mayoría de los maestros coinciden en que, salvo alguna excepción, "las barbaridades" que escriben los alumnos se deben a las prisas, a los nervios y a no releer su respuesta, aunque también a que muchos no comprenden lo que leen y, así, al memorizar un texto del examen imaginan lo que no es.

"El Cid Campoamor"

Para la redacción del libro, el autor se ha basado en testimonios directos y experiencias de profesionales de toda España. Otras de las "perlas" que recoge esta antología de disparates son que, entre los cantares de gesta más importantes, "están los del Cid Campoamor -por el Cid Campeador- y Leonardo di Caprio (por Bernardo del Carpio)" o "La conferencia de Berlín la convocó Gunilla von Bismarck".

También se ha escrito que "Larra le regaló a la infanta Letizia para su boda una de sus obras" y que "Los filósofos más importantes de la ilustración son Beicon, Espinacca y Descartes".

En el libro, aparecen también comentarios de profesores preocupados por las falta de ortografía y la tendencia a simplificar conceptos y a utilizar las mismas abreviaturas que los adolescentes y jóvenes usan en los móviles. Así, en lugar de "adiós" escriben en su material de clase "a2" o "aa" en lugar de años; "b" por "besos", "brm" por "broma", "qmplaños" por "cumpleaños", "thanx" por "gracias", "msj" por "mensaje","xq" por "porque", y "do" por "domingo", entre otras abreviaturas.

http://www.publico.es/espana/290273/alumnos/confunden/apolo/dios/helados/calvinismo/hombres/calvos

Ya te digo.

Sin más

Tu sabes, no?

Hay muchisimos datos que no recuerdo, pero el dia que me examiné de ellos si los sabia. Y eso es una cosa que siempre me ha jodido,el sistema educativo no premia el conocimiento,premia la retentiva.

el dia que la humanidad se revuelva contra los sistemas educativos será cuando el mundo encuentre un atisbo de salvación.

Yo una vez metí la gamba bien metida (ya de meterla, hasta el fondo).

Yo vivía al lado de la circunvalación de gasteiz, y había, efectivamente, mucha circulación.

En un examen dije algo de la circunvalación de la sangre.

Toda esa circunvalación se me subió a la cabeza hasta dejarmela roja cuando el profesor, cobarde hp, soltó la frase delante de toda la clase.

Otro de mi clase escribió algo de erupciones: quería decir erecciones.

Todos hemos sido (o semos) torrentes de sabiduría.

Sutter Cane escribió:Hay muchisimos datos que no recuerdo, pero el dia que me examiné de ellos si los sabia. Y eso es una cosa que siempre me ha jodido,el sistema educativo no premia el conocimiento,premia la retentiva.

el dia que la humanidad se revuelva contra los sistemas educativos será cuando el mundo encuentre un atisbo de salvación.

Que acertada reflexión. Y lo digo en serio.

Sutter Cane escribió:Hay muchisimos datos que no recuerdo, pero el dia que me examiné de ellos si los sabia. Y eso es una cosa que siempre me ha jodido,el sistema educativo no premia el conocimiento,premia la retentiva.

el dia que la humanidad se revuelva contra los sistemas educativos será cuando el mundo encuentre un atisbo de salvación.

Estoy contigo .

bagabigahiga escribió:Yo una vez metí la gamba bien metida (ya de meterla, hasta el fondo).

Yo vivía al lado de la circunvalación de gasteiz, y había, efectivamente, mucha circulación.

En un examen dije algo de la circunvalación de la sangre.

Toda esa circunvalación se me subió a la cabeza hasta dejarmela roja cuando el profesor, cobarde hp, soltó la frase delante de toda la clase.

Otro de mi clase escribió algo de erupciones: quería decir erecciones.

Todos hemos sido (o semos) torrentes de sabiduría.

En el insti uno escribió Pirámides en lugar de Parménides en un examen de filosofía y la profe lo soltó delante de toda la clase para que se partieran el culo. En el mismo examen los dos mayores empollones de la clase cometieron dos faltas ortográficas de las gordas. Pero en este caso se acercó a ellos y se lo dijo en bajito para que los demás no lo oyeran.

Gora Rock escribió:

bagabigahiga escribió:Yo una vez metí la gamba bien metida (ya de meterla, hasta el fondo).

Yo vivía al lado de la circunvalación de gasteiz, y había, efectivamente, mucha circulación.

En un examen dije algo de la circunvalación de la sangre.

Toda esa circunvalación se me subió a la cabeza hasta dejarmela roja cuando el profesor, cobarde hp, soltó la frase delante de toda la clase.

Otro de mi clase escribió algo de erupciones: quería decir erecciones.

Todos hemos sido (o semos) torrentes de sabiduría.

En el insti uno escribió Pirámides en lugar de Parménides en un examen de filosofía y la profe lo soltó delante de toda la clase para que se partieran el culo. En el mismo examen los dos mayores empollones de la clase cometieron dos faltas ortográficas de las gordas. Pero en este caso se acercó a ellos y se lo dijo en bajito para que los demás no lo oyeran.

Antes, tampoco hace tantos años (o tal vez si), dos faltas de ortografía era suspenso directo.

Hoy en día un examen con (solo) dos faltas de ortografía son motivo de enmarcarlo y mostrarlo a todo el mundo; el docente de turno proclamaría la buena nueva:

Los milagros existen

bagabigahiga escribió:

Gora Rock escribió:

bagabigahiga escribió:Yo una vez metí la gamba bien metida (ya de meterla, hasta el fondo).

Yo vivía al lado de la circunvalación de gasteiz, y había, efectivamente, mucha circulación.

En un examen dije algo de la circunvalación de la sangre.

Toda esa circunvalación se me subió a la cabeza hasta dejarmela roja cuando el profesor, cobarde hp, soltó la frase delante de toda la clase.

Otro de mi clase escribió algo de erupciones: quería decir erecciones.

Todos hemos sido (o semos) torrentes de sabiduría.

En el insti uno escribió Pirámides en lugar de Parménides en un examen de filosofía y la profe lo soltó delante de toda la clase para que se partieran el culo. En el mismo examen los dos mayores empollones de la clase cometieron dos faltas ortográficas de las gordas. Pero en este caso se acercó a ellos y se lo dijo en bajito para que los demás no lo oyeran.

Antes, tampoco hace tantos años (o tal vez si), dos faltas de ortografía era suspenso directo.

Hoy en día un examen con (solo) dos faltas de ortografía son motivo de enmarcarlo y mostrarlo a todo el mundo; el docente de turno proclamaría la buena nueva:

Los milagros existen

bastante que no utilizan el lenguaje sms, que estos jovenes.........

lo de las faltas de ortografía que he visto en los examenes de alumnos de bachillerato es para mear y no hechar gota

y en los examenes de los futuros profesores en el tribunal de la oposición.. no os digo nada tampoco

speedy escribió:lo de las faltas de ortografía que he visto en los examenes de alumnos de bachillerato es para mear y no hechar gota

y en los examenes de los futuros profesores en el tribunal de la oposición.. no os digo nada tampoco

speedy escribió:lo de las faltas de ortografía que he visto en los examenes de alumnos de bachillerato es para mear y no hechar gota

coolfurillo escribió:

speedy escribió:lo de las faltas de ortografía que he visto en los examenes de alumnos de bachillerato es para mear y no hechar gota

aunque no lo creais lo he puesto con conocimiento de causa!!

speedy escribió:



aunque no lo creais lo he puesto con conocimiento de causa!!

JAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA