¿Visteis al follonero el domingo?

gayeta escribió:

Drakixx escribió:

trompeta1981 escribió:Me gustó nuchoo el programa de ayer y sin duda alguna hay diferencias entre las generaciones de ahora y la mía (del 81 que soy). Ya no solo en conocimientos académicos donde es imposible comparar lo que se nos exigía a nosotros y ahora , al menos a la misma edad, sino que las generaciones de hoy tienen muy presente que esto está muy nuy jodido y que el paro no hace más que subir o el trabajo precario esta cada vez más asentado.
Nuestra sociedad está cada vez.mas.dividida en clases que es lo que quieren los de arriba claro está.
En mis días de instituto no teníamos esa.percepcion, uno estudiaba lo que le gustaba (en muchos casos claro) y si podía la familia permitirlo pero no había ese aire de pesimismo como el que vi anoche es esa aula.

Espero que estás generaciones salgan a la calle a protestar pero como se dice más atrás no lo veo muy claro. Es cierto qur parece que son muy conformistas pero han dado bastante follón con el 3+2 por ejemplo.
Lo dicho me gustó mucho el programa... Sera que ser padre me ha influido mucho que duda cabe. Las intervención del profe que llevaba camisa me gustaron mucho

Tan fácil como quitar a esos señoritos que nos gobiernan pero o una de dos, o hay mucha gente que vive bien en este país o mucha otra que no va a votar.

Votando vas a quitar a esos señoritos.

Sí...

trompeta1981 escribió:

CrackerSoul escribió:

trompeta1981 escribió:Me gustó nuchoo el programa de ayer y sin duda alguna hay diferencias entre las generaciones de ahora y la mía (del 81 que soy). Ya no solo en conocimientos académicos donde es imposible comparar lo que se nos exigía a nosotros y ahora , al menos a la misma edad, sino que las generaciones de hoy tienen muy presente que esto está muy nuy jodido y que el paro no hace más que subir o el trabajo precario esta cada vez más asentado.
Nuestra sociedad está cada vez.mas.dividida en clases que es lo que quieren los de arriba claro está.
En mis días de instituto no teníamos esa.percepcion, uno estudiaba lo que le gustaba (en muchos casos claro) y si podía la familia permitirlo pero no había ese aire de pesimismo como el que vi anoche es esa aula.

Espero que estás generaciones salgan a la calle a protestar pero como se dice más atrás no lo veo muy claro. Es cierto qur parece que son muy conformistas pero han dado bastante follón con el 3+2 por ejemplo.
Lo dicho me gustó mucho el programa... Sera que ser padre me ha influido mucho que duda cabe. Las intervención del profe que llevaba camisa me gustaron mucho

A mí me pareció más sensato el otro profesor. El de la camisa me pareció un "comeflores" buenrollista, rozando el empalago, se cubrió de gloria cuando dijo que si un alumno fracasaba era culpa de sus padres, del profesor o de la sociedad, el otro profesor le respondió acertadamente con el símil del taburete, diciendo que el propio alumno también era una de las patas, que también tendría responsabilidad de su propio fracaso.

Ese es el que me gusto el que dijo que la culpa era también del alumno además de que dijo cosas antes que me parecían muy interesantes. Llevaba camisa (rara) pero la llevaba
El otro es cierto que era mas buen rollo filósofo

javi clemente escribió:

Itlotg escribió:

javi clemente escribió:

Itlotg escribió:

javi clemente escribió:Qué es un sueldo excelente?  Itlog.

En este país hay gente contenta ganando 850 euros al mes.

A finales de los 90 había gente que estaba contenta ganando 100000 pelas. Nada ha cambiado

100.000 pelas con hipotecas a la mitad.

No me jodas.

Mi padre, humilde tornero de un taller, ha pagado dos pisos

Mi madre jamás ha trabajado. 

Igualito que ahora.

Dudo que en los 90 tu padre pagará dos pisos con cien mil pelas, quizás en los tiempos de Paquito.

Estoy espeso hoy al redactar.

Son dos mensajes diferentes en uno. 

Pero estoy seguro que sabes lo que quiero decir.

Drakixx escribió:

gayeta escribió:

Drakixx escribió:

trompeta1981 escribió:Me gustó nuchoo el programa de ayer y sin duda alguna hay diferencias entre las generaciones de ahora y la mía (del 81 que soy). Ya no solo en conocimientos académicos donde es imposible comparar lo que se nos exigía a nosotros y ahora , al menos a la misma edad, sino que las generaciones de hoy tienen muy presente que esto está muy nuy jodido y que el paro no hace más que subir o el trabajo precario esta cada vez más asentado.
Nuestra sociedad está cada vez.mas.dividida en clases que es lo que quieren los de arriba claro está.
En mis días de instituto no teníamos esa.percepcion, uno estudiaba lo que le gustaba (en muchos casos claro) y si podía la familia permitirlo pero no había ese aire de pesimismo como el que vi anoche es esa aula.

Espero que estás generaciones salgan a la calle a protestar pero como se dice más atrás no lo veo muy claro. Es cierto qur parece que son muy conformistas pero han dado bastante follón con el 3+2 por ejemplo.
Lo dicho me gustó mucho el programa... Sera que ser padre me ha influido mucho que duda cabe. Las intervención del profe que llevaba camisa me gustaron mucho

Tan fácil como quitar a esos señoritos que nos gobiernan pero o una de dos, o hay mucha gente que vive bien en este país o mucha otra que no va a votar.

Votando vas a quitar a esos señoritos.

Sí...

Es un paso, quejarse y no votar no lleva a nada.

Rayo escribió:Me gustó el término 'adulto cansado'.

Rayo escribió:Me gustó el término 'adulto cansado'.

RockRotten escribió:

Rayo escribió:Me gustó el término 'adulto cansado'.

A mi me define a la perfección

Sobre todo en días como hoy

CrackerSoul escribió:

trompeta1981 escribió:Me gustó nuchoo el programa de ayer y sin duda alguna hay diferencias entre las generaciones de ahora y la mía (del 81 que soy). Ya no solo en conocimientos académicos donde es imposible comparar lo que se nos exigía a nosotros y ahora , al menos a la misma edad, sino que las generaciones de hoy tienen muy presente que esto está muy nuy jodido y que el paro no hace más que subir o el trabajo precario esta cada vez más asentado.
Nuestra sociedad está cada vez.mas.dividida en clases que es lo que quieren los de arriba claro está.
En mis días de instituto no teníamos esa.percepcion, uno estudiaba lo que le gustaba (en muchos casos claro) y si podía la familia permitirlo pero no había ese aire de pesimismo como el que vi anoche es esa aula.

Espero que estás generaciones salgan a la calle a protestar pero como se dice más atrás no lo veo muy claro. Es cierto qur parece que son muy conformistas pero han dado bastante follón con el 3+2 por ejemplo.
Lo dicho me gustó mucho el programa... Sera que ser padre me ha influido mucho que duda cabe. Las intervención del profe que llevaba camisa me gustaron mucho

A mí me pareció más sensato el otro profesor. El de la camisa me pareció un "comeflores" buenrollista, rozando el empalago, se cubrió de gloria cuando dijo que si un alumno fracasaba era culpa de sus padres, del profesor o de la sociedad, el otro profesor le respondió acertadamente con el símil del taburete, diciendo que el propio alumno también era una de las patas, que también tendría responsabilidad de su propio fracaso.

RockRotten escribió:

CrackerSoul escribió:

trompeta1981 escribió:Me gustó nuchoo el programa de ayer y sin duda alguna hay diferencias entre las generaciones de ahora y la mía (del 81 que soy). Ya no solo en conocimientos académicos donde es imposible comparar lo que se nos exigía a nosotros y ahora , al menos a la misma edad, sino que las generaciones de hoy tienen muy presente que esto está muy nuy jodido y que el paro no hace más que subir o el trabajo precario esta cada vez más asentado.
Nuestra sociedad está cada vez.mas.dividida en clases que es lo que quieren los de arriba claro está.
En mis días de instituto no teníamos esa.percepcion, uno estudiaba lo que le gustaba (en muchos casos claro) y si podía la familia permitirlo pero no había ese aire de pesimismo como el que vi anoche es esa aula.

Espero que estás generaciones salgan a la calle a protestar pero como se dice más atrás no lo veo muy claro. Es cierto qur parece que son muy conformistas pero han dado bastante follón con el 3+2 por ejemplo.
Lo dicho me gustó mucho el programa... Sera que ser padre me ha influido mucho que duda cabe. Las intervención del profe que llevaba camisa me gustaron mucho

A mí me pareció más sensato el otro profesor. El de la camisa me pareció un "comeflores" buenrollista, rozando el empalago, se cubrió de gloria cuando dijo que si un alumno fracasaba era culpa de sus padres, del profesor o de la sociedad, el otro profesor le respondió acertadamente con el símil del taburete, diciendo que el propio alumno también era una de las patas, que también tendría responsabilidad de su propio fracaso.

Claro, pero yo creo que se refiere a que el propio alumno, al ser tan joven, no tiene culpa de sí mismo, de sus propias decisiones, o de incluso no poner de su parte. Es lo típico en este proteccionismo tan de moda hoy día con los zagales. No tienen culpa de nada porque no son coscientes de lo que hacen, y por lo tanto, no tienen culpa. Todo lo que hacen viene influenciado por adultos: su vida en casa, en el cole, etc....

CrackerSoul escribió:

RockRotten escribió:

CrackerSoul escribió:

trompeta1981 escribió:Me gustó nuchoo el programa de ayer y sin duda alguna hay diferencias entre las generaciones de ahora y la mía (del 81 que soy). Ya no solo en conocimientos académicos donde es imposible comparar lo que se nos exigía a nosotros y ahora , al menos a la misma edad, sino que las generaciones de hoy tienen muy presente que esto está muy nuy jodido y que el paro no hace más que subir o el trabajo precario esta cada vez más asentado.
Nuestra sociedad está cada vez.mas.dividida en clases que es lo que quieren los de arriba claro está.
En mis días de instituto no teníamos esa.percepcion, uno estudiaba lo que le gustaba (en muchos casos claro) y si podía la familia permitirlo pero no había ese aire de pesimismo como el que vi anoche es esa aula.

Espero que estás generaciones salgan a la calle a protestar pero como se dice más atrás no lo veo muy claro. Es cierto qur parece que son muy conformistas pero han dado bastante follón con el 3+2 por ejemplo.
Lo dicho me gustó mucho el programa... Sera que ser padre me ha influido mucho que duda cabe. Las intervención del profe que llevaba camisa me gustaron mucho

A mí me pareció más sensato el otro profesor. El de la camisa me pareció un "comeflores" buenrollista, rozando el empalago, se cubrió de gloria cuando dijo que si un alumno fracasaba era culpa de sus padres, del profesor o de la sociedad, el otro profesor le respondió acertadamente con el símil del taburete, diciendo que el propio alumno también era una de las patas, que también tendría responsabilidad de su propio fracaso.

Claro, pero yo creo que se refiere a que el propio alumno, al ser tan joven, no tiene culpa de sí mismo, de sus propias decisiones, o de incluso no poner de su parte. Es lo típico en este proteccionismo tan de moda hoy día con los zagales. No tienen culpa de nada porque no son coscientes de lo que hacen, y por lo tanto, no tienen culpa. Todo lo que hacen viene influenciado por adultos: su vida en casa, en el cole, etc....

Por supuesto que el entorno condiciona, pero un chaval de 13 ó 14 años es responsable de sus propias decisiones en el ámbito escolar, y hay muchos que con un entorno favorable optan por hacer el vago, y otros que logran un buen rendimiento escolar en un entorno que les predispondría al fracaso. A esa edad uno ya debería conocer la cultura del esfuerzo y el sacrificio para lograr determinadas metas.

RockRotten escribió:

CrackerSoul escribió:

RockRotten escribió:

CrackerSoul escribió:

trompeta1981 escribió:Me gustó nuchoo el programa de ayer y sin duda alguna hay diferencias entre las generaciones de ahora y la mía (del 81 que soy). Ya no solo en conocimientos académicos donde es imposible comparar lo que se nos exigía a nosotros y ahora , al menos a la misma edad, sino que las generaciones de hoy tienen muy presente que esto está muy nuy jodido y que el paro no hace más que subir o el trabajo precario esta cada vez más asentado.
Nuestra sociedad está cada vez.mas.dividida en clases que es lo que quieren los de arriba claro está.
En mis días de instituto no teníamos esa.percepcion, uno estudiaba lo que le gustaba (en muchos casos claro) y si podía la familia permitirlo pero no había ese aire de pesimismo como el que vi anoche es esa aula.

Espero que estás generaciones salgan a la calle a protestar pero como se dice más atrás no lo veo muy claro. Es cierto qur parece que son muy conformistas pero han dado bastante follón con el 3+2 por ejemplo.
Lo dicho me gustó mucho el programa... Sera que ser padre me ha influido mucho que duda cabe. Las intervención del profe que llevaba camisa me gustaron mucho

A mí me pareció más sensato el otro profesor. El de la camisa me pareció un "comeflores" buenrollista, rozando el empalago, se cubrió de gloria cuando dijo que si un alumno fracasaba era culpa de sus padres, del profesor o de la sociedad, el otro profesor le respondió acertadamente con el símil del taburete, diciendo que el propio alumno también era una de las patas, que también tendría responsabilidad de su propio fracaso.

Claro, pero yo creo que se refiere a que el propio alumno, al ser tan joven, no tiene culpa de sí mismo, de sus propias decisiones, o de incluso no poner de su parte. Es lo típico en este proteccionismo tan de moda hoy día con los zagales. No tienen culpa de nada porque no son coscientes de lo que hacen, y por lo tanto, no tienen culpa. Todo lo que hacen viene influenciado por adultos: su vida en casa, en el cole, etc....

Por supuesto que el entorno condiciona, pero un chaval de 13 ó 14 años es responsable de sus propias decisiones en el ámbito escolar, y hay muchos que con un entorno favorable optan por hacer el vago, y otros que logran un buen rendimiento escolar en un entorno que les predispondría al fracaso. A esa edad uno ya debería conocer la cultura del esfuerzo y el sacrificio para lograr determinadas metas.

mmmmmmmsí, más o menos estoy deacuerdo con eso

Yo no soy partidario del proteccionismo más buenrollista del que hacen gala muchos padres hoy día, porque eso puede ser contraproducente y al final el crio se piensa que es el centro del puto mundo

Pero tampoco estoy deacuerdo con esa "cultura del esfuerzo y sacrificio" que dices. En la enseñanza creo que la motivación tiene que ser fundamental para que los crios no fracasen. Eso del sacrificio, la disciplina y demás me parece un error con los crios, al final consigues que lo odien. "Si te sacrificas tendrás recompensa", me parece una percepción equivocada. El zagal con motivación avanzará mucho más que con "esfuerzo"

CrackerSoul escribió:

RockRotten escribió:

CrackerSoul escribió:

RockRotten escribió:

CrackerSoul escribió:

trompeta1981 escribió:Me gustó nuchoo el programa de ayer y sin duda alguna hay diferencias entre las generaciones de ahora y la mía (del 81 que soy). Ya no solo en conocimientos académicos donde es imposible comparar lo que se nos exigía a nosotros y ahora , al menos a la misma edad, sino que las generaciones de hoy tienen muy presente que esto está muy nuy jodido y que el paro no hace más que subir o el trabajo precario esta cada vez más asentado.
Nuestra sociedad está cada vez.mas.dividida en clases que es lo que quieren los de arriba claro está.
En mis días de instituto no teníamos esa.percepcion, uno estudiaba lo que le gustaba (en muchos casos claro) y si podía la familia permitirlo pero no había ese aire de pesimismo como el que vi anoche es esa aula.

Espero que estás generaciones salgan a la calle a protestar pero como se dice más atrás no lo veo muy claro. Es cierto qur parece que son muy conformistas pero han dado bastante follón con el 3+2 por ejemplo.
Lo dicho me gustó mucho el programa... Sera que ser padre me ha influido mucho que duda cabe. Las intervención del profe que llevaba camisa me gustaron mucho

A mí me pareció más sensato el otro profesor. El de la camisa me pareció un "comeflores" buenrollista, rozando el empalago, se cubrió de gloria cuando dijo que si un alumno fracasaba era culpa de sus padres, del profesor o de la sociedad, el otro profesor le respondió acertadamente con el símil del taburete, diciendo que el propio alumno también era una de las patas, que también tendría responsabilidad de su propio fracaso.

Claro, pero yo creo que se refiere a que el propio alumno, al ser tan joven, no tiene culpa de sí mismo, de sus propias decisiones, o de incluso no poner de su parte. Es lo típico en este proteccionismo tan de moda hoy día con los zagales. No tienen culpa de nada porque no son coscientes de lo que hacen, y por lo tanto, no tienen culpa. Todo lo que hacen viene influenciado por adultos: su vida en casa, en el cole, etc....

Por supuesto que el entorno condiciona, pero un chaval de 13 ó 14 años es responsable de sus propias decisiones en el ámbito escolar, y hay muchos que con un entorno favorable optan por hacer el vago, y otros que logran un buen rendimiento escolar en un entorno que les predispondría al fracaso. A esa edad uno ya debería conocer la cultura del esfuerzo y el sacrificio para lograr determinadas metas.

mmmmmmmsí, más o menos estoy deacuerdo con eso

Yo no soy partidario del proteccionismo más buenrollista del que hacen gala muchos padres hoy día, porque eso puede ser contraproducente y al final el crio se piensa que es el centro del puto mundo

Pero tampoco estoy deacuerdo con esa "cultura del esfuerzo y sacrificio" que dices. En la enseñanza creo que la motivación tiene que ser fundamental para que los crios no fracasen. Eso del sacrificio, la disciplina y demás me parece un error con los crios, al final consigues que lo odien. "Si te sacrificas tendrás recompensa", me parece una percepción equivocada. El zagal con motivación avanzará mucho más que con "esfuerzo"

La motivación y el esfuerzo son perfectamente compatibles, diría incluso que complementarios. No entiendo que los contrapongas.

RockRotten escribió:
mmmmmmmsí, más o menos estoy deacuerdo con eso

Yo no soy partidario del proteccionismo más buenrollista del que hacen gala muchos padres hoy día, porque eso puede ser contraproducente y al final el crio se piensa que es el centro del puto mundo

Pero tampoco estoy deacuerdo con esa "cultura del esfuerzo y sacrificio" que dices. En la enseñanza creo que la motivación tiene que ser fundamental para que los crios no fracasen. Eso del sacrificio, la disciplina y demás me parece un error con los crios, al final consigues que lo odien. "Si te sacrificas tendrás recompensa", me parece una percepción equivocada. El zagal con motivación avanzará mucho más que con "esfuerzo"

RockRotten escribió:

CrackerSoul escribió:

RockRotten escribió:

CrackerSoul escribió:

RockRotten escribió:

CrackerSoul escribió:

trompeta1981 escribió:Me gustó nuchoo el programa de ayer y sin duda alguna hay diferencias entre las generaciones de ahora y la mía (del 81 que soy). Ya no solo en conocimientos académicos donde es imposible comparar lo que se nos exigía a nosotros y ahora , al menos a la misma edad, sino que las generaciones de hoy tienen muy presente que esto está muy nuy jodido y que el paro no hace más que subir o el trabajo precario esta cada vez más asentado.
Nuestra sociedad está cada vez.mas.dividida en clases que es lo que quieren los de arriba claro está.
En mis días de instituto no teníamos esa.percepcion, uno estudiaba lo que le gustaba (en muchos casos claro) y si podía la familia permitirlo pero no había ese aire de pesimismo como el que vi anoche es esa aula.

Espero que estás generaciones salgan a la calle a protestar pero como se dice más atrás no lo veo muy claro. Es cierto qur parece que son muy conformistas pero han dado bastante follón con el 3+2 por ejemplo.
Lo dicho me gustó mucho el programa... Sera que ser padre me ha influido mucho que duda cabe. Las intervención del profe que llevaba camisa me gustaron mucho

A mí me pareció más sensato el otro profesor. El de la camisa me pareció un "comeflores" buenrollista, rozando el empalago, se cubrió de gloria cuando dijo que si un alumno fracasaba era culpa de sus padres, del profesor o de la sociedad, el otro profesor le respondió acertadamente con el símil del taburete, diciendo que el propio alumno también era una de las patas, que también tendría responsabilidad de su propio fracaso.

Claro, pero yo creo que se refiere a que el propio alumno, al ser tan joven, no tiene culpa de sí mismo, de sus propias decisiones, o de incluso no poner de su parte. Es lo típico en este proteccionismo tan de moda hoy día con los zagales. No tienen culpa de nada porque no son coscientes de lo que hacen, y por lo tanto, no tienen culpa. Todo lo que hacen viene influenciado por adultos: su vida en casa, en el cole, etc....

Por supuesto que el entorno condiciona, pero un chaval de 13 ó 14 años es responsable de sus propias decisiones en el ámbito escolar, y hay muchos que con un entorno favorable optan por hacer el vago, y otros que logran un buen rendimiento escolar en un entorno que les predispondría al fracaso. A esa edad uno ya debería conocer la cultura del esfuerzo y el sacrificio para lograr determinadas metas.

mmmmmmmsí, más o menos estoy deacuerdo con eso

Yo no soy partidario del proteccionismo más buenrollista del que hacen gala muchos padres hoy día, porque eso puede ser contraproducente y al final el crio se piensa que es el centro del puto mundo

Pero tampoco estoy deacuerdo con esa "cultura del esfuerzo y sacrificio" que dices. En la enseñanza creo que la motivación tiene que ser fundamental para que los crios no fracasen. Eso del sacrificio, la disciplina y demás me parece un error con los crios, al final consigues que lo odien. "Si te sacrificas tendrás recompensa", me parece una percepción equivocada. El zagal con motivación avanzará mucho más que con "esfuerzo"

La motivación y el esfuerzo son perfectamente compatibles, diría incluso que complementarios. No entiendo que los contrapongas.

Bueno, es que has puesto esfuerzo y SACRIFICIO

Y el término sacrificio implica renunciar a cosas. Claro, depende del contexto, pero ya sabes a qué me refiero. Cuando algo te gusta, no supone ningún sacrificio llevarlo a cabo, y el esfuerzo realmente no es impedimento para ello

thunderpussy escribió:

Itlotg escribió:

pinkpanther escribió:

watts escribió:Veo que el programa de ayer no despertó pasiones y a mi me resultó mucho más interesante que el del Coltán, aunque el mensaje fuera mucho menos duro...

Será que soy padre, pero ver a jóvenes tan conscientes del futuro tan negro que les espera es bastante descorazonador. Yo a los 15 años no sabía lo que significaba "empleo estable". Y lo asumido que lo tienen, están rendidos...

Lo han conseguido watts, las élites, el IBEX y su puta madre, esto es los que mandan, lo han logrado, han conseguido crear una generación de jóvenes que en su mayoría ni van a votar y que se conforman con lo que les dan aunque sean trabajos de 500 euros al mes y sin ningún futuro, han conseguido que la lucha y la protesta no sea una opción para ellos.

Estamos perdidos.

No veo ninguna diferencia de cuando yo iba al instituto, ninguna

Drakixx escribió:

CrackerSoul escribió:El programa de ayer fue bastante flojuno. Hace 30 años los chavales tenían la misma incertidumbre en su futuro laboral, y en muchos casos también había extraescolares. ¿Que la generación de hace 30 años no tenía tanta soltura con las "nuevas tecnologías"? Evidentemente, porque aún estábamos con la tele de tubo de rayos catódicos, el telefóno sólo tenía de móvil lo que daba el cable al que estaba conectado e internet era algo que aún estaba en pañales casi exclusivamente para uso militar.
Además, hace 30 años no teníamos a esos profesores enrollados que nos decían todos los días lo buenos que éramos y culpaban de nuestro fracaso escolar a la sociedad.

Drakixx escribió:

CrackerSoul escribió:El programa de ayer fue bastante flojuno. Hace 30 años los chavales tenían la misma incertidumbre en su futuro laboral, y en muchos casos también había extraescolares. ¿Que la generación de hace 30 años no tenía tanta soltura con las "nuevas tecnologías"? Evidentemente, porque aún estábamos con la tele de tubo de rayos catódicos, el telefóno sólo tenía de móvil lo que daba el cable al que estaba conectado e internet era algo que aún estaba en pañales casi exclusivamente para uso militar.
Además, hace 30 años no teníamos a esos profesores enrollados que nos decían todos los días lo buenos que éramos y culpaban de nuestro fracaso escolar a la sociedad.

El facha catalán escribió:yo volvería a imponer la mili obligatoria para ambos sexos, el nivel de tontería bajaría considerablemente

El facha catalán escribió:yo volvería a imponer la mili obligatoria para ambos sexos, el nivel de tontería bajaría considerablemente

Poison escribió:

El facha catalán escribió:yo volvería a imponer la mili obligatoria para ambos sexos, el nivel de tontería bajaría considerablemente

Y yo los trabajos forzados y los palos a la mujer sin que se pudiera quejar. Eso si que eran buenos tiempos.

El facha catalán escribió:

Poison escribió:

El facha catalán escribió:yo volvería a imponer la mili obligatoria para ambos sexos, el nivel de tontería bajaría considerablemente

Y yo los trabajos forzados y los palos a la mujer sin que se pudiera quejar. Eso si que eran buenos tiempos.

No digas estupideces, anda. En Suiza la mili es obligatoria y mira que bien les va. Pero eso de estar lloriqueando estos niñatos que lo han tenido todo como que no, demasiados mimos y demasiada protección.

El facha catalán escribió:yo volvería a imponer la mili obligatoria para ambos sexos, el nivel de tontería bajaría considerablemente

javi clemente escribió:Estáis generalizando mucho.

javi clemente escribió:Estáis generalizando mucho.

Hay chavales formadísimos, educados y con mucho futuro.

Hay muchos, pero no llaman tanto la atención.

javi clemente escribió:Estáis generalizando mucho.

Hay chavales formadísimos, educados y con mucho futuro.

Hay muchos, pero no llaman tanto la atención.

javi clemente escribió:Estáis generalizando mucho.

Hay chavales formadísimos, educados y con mucho futuro.

Hay muchos, pero no llaman tanto la atención.

javi clemente escribió:Estáis generalizando mucho.

Hay chavales formadísimos, educados y con mucho futuro.

Hay muchos, pero no llaman tanto la atención.

R'as Kal Bhul escribió:

javi clemente escribió:Estáis generalizando mucho.

Hay chavales formadísimos, educados y con mucho futuro.

Hay muchos, pero no llaman tanto la atención.

De hecho son mayoría.

Aunque lo del "mucho futuro" no lo tengo yo tan claro.

El facha catalán escribió:

javi clemente escribió:Estáis generalizando mucho.

Hay chavales formadísimos, educados y con mucho futuro.

Hay muchos, pero no llaman tanto la atención.

El nivel cultural ha caído en picado. La gente que nos criamos a caballo entre el Generalisimo y la democracia tenemos muchísima más cultura que los niñatos de hoy en día. ¿Estoy generalizando? Sí, pero con razón.

El facha catalán escribió:

javi clemente escribió:Estáis generalizando mucho.

Hay chavales formadísimos, educados y con mucho futuro.

Hay muchos, pero no llaman tanto la atención.

El nivel cultural ha caído en picado. La gente que nos criamos a caballo entre el Generalisimo y la democracia tenemos muchísima más cultura que los niñatos de hoy en día. ¿Estoy generalizando? Sí, pero con razón.

javi clemente escribió:

El facha catalán escribió:

javi clemente escribió:Estáis generalizando mucho.

Hay chavales formadísimos, educados y con mucho futuro.

Hay muchos, pero no llaman tanto la atención.

El nivel cultural ha caído en picado. La gente que nos criamos a caballo entre el Generalisimo y la democracia tenemos muchísima más cultura que los niñatos de hoy en día. ¿Estoy generalizando? Sí, pero con razón.

Yo que sé, facha.

La hija de unos amigos de mis padres, con 20 años lee a borges y cosas así.

Hay muchos chiquillos así, de verdad.


y en nuestra época había también mucho ceporro sin cultura y sin ganas de aprender.

javi clemente escribió:

El facha catalán escribió:

javi clemente escribió:Estáis generalizando mucho.

Hay chavales formadísimos, educados y con mucho futuro.

Hay muchos, pero no llaman tanto la atención.

El nivel cultural ha caído en picado. La gente que nos criamos a caballo entre el Generalisimo y la democracia tenemos muchísima más cultura que los niñatos de hoy en día. ¿Estoy generalizando? Sí, pero con razón.

Yo que sé, facha.

La hija de unos amigos de mis padres, con 20 años lee a borges y cosas así.

Hay muchos chiquillos así, de verdad.


y en nuestra época había también mucho ceporro sin cultura y sin ganas de aprender.

javi clemente escribió:Yo flipo con que un petardo con doce años tenga un nivel de inglés que yo jamás soñaré.

Se ha avanzado muchísimo, pero como dice el amigo poison, la ignorancia y la cutrez tienen ahora un escaparate a los ojos del mundo.

Shunt escribió:Ya sé que cultura e inteligencia solo están relacionadas a ratos, y el CI después tiene su historia, pero dejo caer el efecto Flynn por aquí, que sigue vigente a día de hoy https://en.wikipedia.org/wiki/Flynn_effect

jojomojo escribió:A mi me impresionó cuando el profe de gafas comentaba las actitudes de los padres hacía los docentes...con el ejemplo de padres quejandose directamente al director del centro (saltando tutores, coordinadores  etc) ....porque alguien ha castigado a sus hijos.
Todos quedaron con cara de y luego decían que esos serían casos "extremos, casi enfermizos"




A diario pasa eso!!

javi clemente escribió:Yo flipo con que un petardo con doce años tenga un nivel de inglés que yo jamás soñaré.

Se ha avanzado muchísimo, pero como dice el amigo poison, la ignorancia y la cutrez tienen ahora un escaparate a los ojos del mundo.

El facha catalán escribió:

javi clemente escribió:Yo flipo con que un petardo con doce años tenga un nivel de inglés que yo jamás soñaré.

Se ha avanzado muchísimo, pero como dice el amigo poison, la ignorancia y la cutrez tienen ahora un escaparate a los ojos del mundo.

A ver, es que no podíamos bajar en cuanto a nivel de inglés porque era nulo. Y no precisamente por el que se enseña en las escuelas es porque hemos mejorado, sino porque estamos hiperconectados con el mundo, algo que nosotros ni soñabamos. Deberíamos dar la mitad de las asignaturas en inglés. No puede ser que cualquier matao de un país tercermundista como Pakistán o Portugal hable mejor inglés que el 99% de los españolitos

Poison escribió:Y aún asi tenemos mejor nivel que Francia y no mucho peor que Alemania.

javi clemente escribió:

El facha catalán escribió:

javi clemente escribió:Yo flipo con que un petardo con doce años tenga un nivel de inglés que yo jamás soñaré.

Se ha avanzado muchísimo, pero como dice el amigo poison, la ignorancia y la cutrez tienen ahora un escaparate a los ojos del mundo.

A ver, es que no podíamos bajar en cuanto a nivel de inglés porque era nulo. Y no precisamente por el que se enseña en las escuelas es porque hemos mejorado, sino porque estamos hiperconectados con el mundo, algo que nosotros ni soñabamos. Deberíamos dar la mitad de las asignaturas en inglés. No puede ser que cualquier matao de un país tercermundista como Pakistán o Portugal hable mejor inglés que el 99% de los españolitos

Mi crío da tres asignaturas en inglés en un colegio público, es un principio.

No somos un país colonizado por ingleses o americanos, somos un país con un pasado de treinta años de dictadura donde todo lo foráneo era sepultado.

Eso fue un lastre.